中考只考了200-300分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的杭州中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。
杭州中考200-300分可以读的当地中等职业学校
杭州萧山卫生中等专业学校
萧山卫生中等专业学校(杭州市萧山区卫生进修学校)创建于1979年，是一所以中等卫生职业教育为主、医学继续教育和在职医疗卫技人员培训为补充，具有鲜明办学特色的中等卫生职业学校。2014年3月，学校成建制并入杭州市萧山区第四中等职业学校，两校区强强联合，整合办学资源，实现优势互补，共同谋求教育教学的长远发展。
杭州萧山卫生中等专业学校占地面积
学校占地面积31216平方米，建筑面积17485.5平方米，藏书11277册。建有教学楼、实验楼、综合楼、学生宿舍楼、师生餐厅、大礼堂等主体大楼;200米塑胶环形跑道田径场、塑胶篮球场、排球场、文体活动室、乒乓球室、图书馆、阅览室等各类体育文娱场所一应俱全;建有标准教室17个，多媒体阶梯教室4个，均配有现代化多媒体教学设备。舒适完善、功能齐全的教学与生活设施，满足了师生们工作、学习、生活的需要。
学校根据护理专业需要组建模拟医院，共有实验实训教室20个，模拟病床44张，拥有中心吸氧与吸引装置、多功能护理床、护理模型、ICU全套急救设备、多功能手术床、多功能分娩床、分娩机转模型等一大批国内外高级护理仪器设备和教学模型，服务于护理专业的实践教学，理实一体化的教育教学模式成为一大亮点。同时我校在省内10余家二甲以上医院建立了临床教学实习基地，为教学及学生实践提供了良好条件。
杭州萧山卫生中等专业学校师资力量
学校师资力量雄厚，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。现有在编教职工47人，其中专任教师38人，高级职称9人，中级职称17人，中、高级职称教师占68.42%。近三年，我校教师在各类教学业务比武中，获得市级二等奖3项，三等奖2项，区级一等奖1项。萧山区教育科研教师小课题立项 2项，萧山区学科立项课题3项，校级立项课题1项，杭州市立项课题2项。在各级刊物上公开发表论文43篇。从2010年开始，我校学生连续6年参加全国执业护士资格考试，合格率稳步提高，最高取得合格率98.01%的优异成绩;2014年4月，2名学生参加浙江省中等职业学校护理技能大赛，获得2项三等奖。2015年我校高考成绩喜人，上线率94.2%，其中本科上线率46.5%。再创历史新高。在2015年全区职业学校英语、语文联考测试中，我校成绩名列第一。
杭州萧山卫生中等专业学校发展模式
学校紧跟时代发展步伐，不断更新教育教学理念，创新育人思路和方法，教育教学质量逐年稳步提升。2015年2月，学校成立课改领导小组，实行护理专业“三选三通”课改，建立新的教学管理模式。全体教师逐步树立课改理念，积极把理论学习与日常的教学实践结合起来，运用现代化教学手段，理实一体化教学课堂模式，开展“高效课堂”，不断探索优质育人的方法和规律。基于省课改要求，同时结合自身情况，我校顺利开展自由选修课，以点带面，典型引路，全面铺开，为实施新的课程标准打下扎实基础。
浙江桐庐职业技术学校
浙江桐庐职业技术学校简介
桐庐县职业技术学校创建于1960年，由桐庐县农业技术学校、桐庐县技工学校、桐庐镇中学职高部整合而成。学校地处“中国最美县城”北端的天目溪畔，环境秀丽，占地160亩，总建筑面积达57977平方米。同时，学校建有租期为30年的园林技术实训基地250亩。现有教职工163人，全日制在校学生2500余名。主要开设高星级饭店运营与管理、机械加工技术、园林技术三大专业。
浙江桐庐职业技术学校办学理念
学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以质量为保障”的办学宗旨，朝着“品行优、基础实、技能强”的育人目标，为地方经济建设作出了贡献。1997年成为“浙江省示范性职业高中”，2000年确认为“浙江省一级重点职业技术学校”，2010年被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，2012年为“浙江省第二批中职教育创新创业课程教学试点学校”，2013年3月成为“浙江省一级中等职业学校”，8 月被认定为“浙江省中职改革发展示范学校”。
临安职业教育中心
临安中等职业技术学校简介
临安市中等职业技术学校前身为临安县农业技术学校，创办于1983年，1994年更名为临安市中等职业技术学校。学校现占地120余亩，建筑面积32000余平方米，48个班，2400余名学生，158余名教职工，年招生能力800人。学校是临安市唯一一所国家级重点中等职业学校。
临安中等职业技术学校办学理念
学校以“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的顺利择业”为宗旨，已形成“专业为重、技能见长、文化引领、多元办学、产工学结合”的办学特色。学校以“养习惯 重基础”、“树形象 重专业”、“做真人 重适应”为德育阶段性目标，以专题德育为突破口，积极探索和形成适合中职学生全面发展的科学、规范的德育管理机制，努力营造和谐、人文的中职校园。学校坚持“优化管理求质量、做强专业创品牌、服务社会增效益”的办学原则，积极创建“大气、和谐、奋进”的校园氛围，打造“生态公园、温馨家园、创业圣园、成长乐园”的校园文化，潜心建设以“理想、创业”、“和谐校园、人文中职”为核心的校园文化精神。
富阳富春职业高级中学
富阳富春职业高级中学简介
富春职业高级中学创建于1992年，是浙江省重点职业高中。学校地处富阳市区，交通便利，占地面积81.34亩，建筑面积2.4万平方米。校园环境整洁优美，教学设施一流，教学科研气氛和谐浓厚。现职业教育开设有综合教育、计算机应用、旅游服务与管理、电子商务、商务文秘、服装设计与工艺、广告设计与装潢七大专业，38个班级，1900多名学生;成人教育有远程教育、函授教育、短期培训三个部门，开设有二十多个专业、十多个短期培训项目，共计2100多名学员。
富阳富春职业高级中学教学理念
学校以"学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义"为校训，倡导"求真、求精、求新、求美"的校风，坚持"以人为本"的教育理念，注重学生个性发展和能力培养，努力为学生的将来拓展更大的发展空间。学校实行"三块牌子、一副班子"的统一管理，坚持成职教结合的办学模式，与浙江工业大学、宁波大学、嘉兴学院、中国计量学院、陕西师范大学、西南科技大学等高校联合办学。
杭州中考200-300分可以读的五年制大专学校
浙江旅游职业学院五年制大专
浙江旅游职业学院是一所国家旅游局与浙江省人民政府省部共建的公办高等旅游院校。学院是全国唯一一所旅游类“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校，唯一一所国家旅游标准化试点院校，第一所通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证的旅游院校，首批教育信息化试点单位，国家4A级旅游景区，也是中国旅游教育“五星联盟”创始院校，浙江省示范性高职院校。
浙江旅游职业学院五年制大专办学规模
学院位于“人间天堂”杭州，校园占地 580 亩，设有酒店管理系、旅行社管理系、旅游规划系、外语系、艺术系、烹饪系、工商管理系等10个系(部)，开设酒店管理、导游、景区开发与管理、旅游英语、空中乘务、烹饪工艺与营养、会计等26个与旅游业密切相关的专业，其中国家示范性骨干重点建设专业8个，中央财政支持提升服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业8个，省级优势专业3个。
学院面向全国21个省市招生，现有全日制在校生9820余名，毕业生就业率连续六年达到97%以上。
浙江旅游职业学院五年制大专师资力量
学院师资力量雄厚，现有专任教师387名，专任教师中副高以上职称110名，聘有英、日、韩、俄、西班牙等外国文教专家14名，并建成国家级教学团队1个、省级教学团队2个。学院拥有国家社科基金项目1项，国家级教学成果奖1项，国家级精品课程3门,国家级教育体制改革项目1项。
浙江旅游职业学院五年制大专实训设施
学院拥有中央财政支持的职业教育实训基地1个，浙江省示范性实训基地3个，浙江省示范性实践教学基地1个，建有旅苑酒店、旅苑旅行社、旅苑会展服务有限公司等“校中店”式实训场所，意大利歌诗达实训中心、韩国文化体验中心、日本文化体验中心等中外共建的实训中心，其中航空服务综合实训中心、酒店管理实训中心、三位一体导游综合实训中心等实训设施在全国均处于领先地位。
浙江旅游职业学院五年制大专办学特色
学院秉承“依托行业、产学合作、接轨国际”的特色办学之路，先后与50多个旅游重点县(市、区)和迪拜帆船酒店、世贸君澜集团等180多家国内外知名旅游企业签订合作协议，合作开设了20多个“订单班”和8个企业制学院;与韩国顺天乡大学、瑞士洛桑酒店管理学院、澳大利亚威廉安格里斯学院等15个国家和地区的28所高校建立了友好合作关系，每年出国留学、研修、实习、访问的学生占毕业生总数的13%以上。
学院将秉承“励志、惟实、博爱、精致”的校训，致力于培养有社会之责任、敬业之精神、博爱之胸怀、国际之视野的旅游英才，努力建成一所在中国旅游业有特色、高水平的国家示范性高等旅游院校。
最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。
