中考只考了250分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的济南中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。
济南中考250分可以读的当地中等职业学校
济南电子机械工程学校
济南电子机械工程学校原名济南第二职业中等专业学校，学校办学历史悠久，是济南市办学最早的职业院校之一，是集中等教育和高等职业教育为一体的综合性学校。学校“一校两址”，该校区位于济南市东部高新技术产业开发区，新校区实训基地位于彩石大学城风景优美的蟠龙山脚下。在校班级56个，在校学生2500多人，专任教师128人，其中在读博士2人，硕士研究生34人，专业课教师均为“双师型”教师，具有高、中级职称的教师占79%。
济南电子机械工程学校办学规模
目前，学校在“三二连读”大专班、中专班开设电子技术应用、计算机及应用、数控技术，机电技术等相关专业，汽车运用与维修。学校设有电工电子、电力拖动，家电综合、数控机床，CAD，PLC等38个实验实习室，一个实习工厂。拥有校园局域网、计算机网络教室、多媒体教室、双向闭路电视教学系统等现代化设施。建有高标准的学生公寓，田径场、足球场，体育、文化、生活设施完善。
济南电子机械工程学校优势
学校坚持德智体全面发展的教育方针，构建了“宽基础、多分枝、活模块、易组合”的教育模式，采取按专业大类施教的教学方法，学生专业基础宽，社会适应能力强。该校是国家级电器智能人才培训中心试点学校、省级骨干专业改革试点学校、市级骨干示范专业学校、济南市职业教育窗口学校。多年被评为“教书育人”“精神文明”“全方位目标考核”等先进单位。学校教学设施先进，师资力量雄厚，教学管理严格，技能培养突出，历届毕业生素质高，深受社会好评。
济南市长清区职业中等专业学校
济南市长清区职业中等专业学校始建于 1981 年，原名长清县农业技术中学;1986 年 7 月，更名为山东省长清县第一农业技术中学;1988 年 5 月，更名为山东省长清县第一职业高级中学;1991 年 5 月，更名为山东省长清县职业中等专业学校;2002 年，学校更名为济南市长清区职业中等专业学校。2015 年 12 月被评定为山东省首批省级规范化中等职业学校。
平阴职业教育中心
平阴职教中心占地303亩，建筑面积7万多平方米，投资约8000万元。，目前实训基地含7大实训中心，建筑面积1万余平方米，在建综合实训楼建筑面积1万平方米;现有在籍学生5000余人，教职工274人;年劳动力转移培训6000人以上。一期工程建设面积40300平方米，有1、2学生公寓、实验办公楼楼、综合培训楼、教学楼、电教图书楼、食堂餐厅、实训楼共8个单体，投资约6000万元。学校建成规模为72个教学班，在校生3600人，年农村劳动力转移培训达到3000人以上。
平阴职业教育中心基础建设
新校于06年春天开工建设。07年8月底，一期工程全部交付使用，校园内硬化、绿化、亮化基本完成， 9月1日，职教中心迎来了首批新生。职教中心内部实行中心集中统一领导下的专业组、部负责制，中心下设职教部、教培部、医护部、成教部四个部，承担全县职业技术教育和培训，教育干部、教师的进修、培训和教学教研等工作。各专业组、部结合市场需求，围绕专业办产业，办好产业壮大专业，尝试实习基地的公司制管理改革。在人事管理方面，实行岗位招聘制、岗位目标责任和结构工资制。
平阴职业教育中心师资队伍
职教中心现有教职工260人，其中内退33人，在职227人。专任教师207人，本科学历190人，学历达标率为92%;其中高级教师56人，中级教师102人;专业课教师127人，其中“双师型”教师110人，占专业教师的90%。现有市中心教研组成员10人，学科带头人4人，省市县优秀教师67人，优秀班主任51人，教学能手47人。在校生1927人，36个教学班。新上各类实验实习室30个，设备投资700多万元。根据市场需求，开设了数控机床、机电、汽修、服装、医护、焊接、机械制造等20多个专业，同时准备开展各类社会需要的短期培训。
济南市公共交通职业高级中学
济南市公共交通职业高级中学简介
济南市公共交通职业高级中学是由济南市公共交通总公司承办，业务属济南市教育局直管的中等职业学校。学校成立于1994年，旨在培养热爱城市公交事业，有理想，有道德，有文化，有纪律的新一代汽车驾驶与维修专业人才。
济南市公共交通职业高级中学招生情况
为服务城市公交发展，学校根据办学实力定向开设汽车运用与维修专业，面向济南市应届初中毕业生招生，学制三年。学满毕业并取得相关资格，学校推荐就业。
济南市公共交通职业高级中学办学成绩
办学二十多年来，学校已向济南市公共交通总公司输送了大批合格的毕业生，其中大部分已成为生产骨干，服务在公交运行第一线。
中考250分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
