2025年南京中考350分左右可以上的职业学校?这是很多中考350分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就南京历年普高录取分数线来看，中考350分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。
南京中考350分可以读的当地中等职业学校
南京交通科技学校
南京交通科技学校官网隶属于南京峻峰教育科技有限公司是经交通运输部、江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的，属于国民教育序列的。南京交通科技学校具有航海教育和考证资质的江苏省省级重点学校。南京交通科技学校设有航海学院、航空学院、城铁学院、护理学院、文理学院五大特色院系，有船舶驾驶、船舶轮机、城铁乘务、城铁供电等25个优势专业。近年来，为了进一步适应培养高素质人才的需求，南京交通科技学校引进了大批高学历人才，形成了一支以博士、硕士为骨干的教学科研队伍，还聘请了一些国内外著名学者担任名誉教授，为学校发展提供了强有力的人才支撑。培养的毕业生素质高，知识结构全面、技能精湛、动手能力强、受到行业一致好评。
南京交通科技学校占地面积
南京交通科技学校位于浦口大学城高新开发区，座落于浦口区东大路9号，占地300余亩，建筑面积8万多平方米，校园环境优雅，教学设施先进，洋溢着浓郁的学习氛围和现代化气息。校园环境优美，生机盎然，营造了良好的育人氛围，享有“花园学校”的美誉。公寓化学生宿舍，各项体育活动场所一应俱全，环境清静优雅。学校采用军事化管理，使学生学习安心，家长放心。
多年来，学校合格毕业生就业率100%，在全体师生共同努力下，学校紧紧围绕“稳定规模，充实内涵，完善建设，提高质量”的要求，重点培养社会紧缺人才，形成了以社会实践为主，以市场为导向的重实际、重技能的办学特色。学生的知识结构全面，技能精湛，动手能力强，毕业生以复合型、实用性人才的优良身份被各用人单位广为赞扬。
六合高级职业中学
六合职业高级中学创办与1941年，职教20年来，办学成绩斐然，先后荣获过：江苏省职业教育先进集体，江苏省职业高中教学管理先进学校，江苏省、南京市红旗团委，南京市文明礼貌单位，南京市职业教育先进集体，南京市模范学校，南京市德育先进学校等荣誉称号。2000年5月，经国家教育部批准，学校跻身于国家级重点职业高级中学行列，成为南京地区职校园圃的一支奇葩，成为冉冉升起的一颗"职教之星"。
六合高级职业中学规模
学校办学规模逐步扩大，办学实力不断增强。由原来开办时的3个专业3个教学班100名学生，发展到现在，全校57个班级，在校学生2900多人。办学开设有高职大专，普通中专，职业中专，综合高中，职业高中，技工等多个办学层次，形成多形式，多层次的办学格局。先后开设过计算机、机电、化工、财会，建筑、旅游服务等20个专业。其中机电一体化，计算机、电子是重点培植和建设的骨干专业。校内建有足够数量并与骨干专业相匹配的实验实习场所，金工实习工场，有各类机床30多台套;微机房有计算机400多台;还有电工室、电子室、钳工室、制图室、多媒体室、理化实验室、电子阅览室、电脑程控机械模型陈列室等;各类藏书6万多册;建有校园网。各类教育教学设备设施齐全，且具有一定的先进性和现代化水平，能适应各专业教学要求和教学实际需要。
六合高级职业中学师资队伍
现有教职工163人，其中专任教师122人，在专任教师中，学历结构为：本科96人，专科26人，具有本科学历的占全体教师的81%。职称结构为：高级职称30人，中级职称74人，具有高、高中级职称的占全体的85%。在专任教师中，有全国优秀教师，有省市区先进工作者和优秀班主任，有3名在读研究生，有2名被选派出国培训，有5名市学科带头人。学校不断提高教师的思想道德水平和教学业务素质，不断加强"名教师、学科带头人、骨干教师、合格教师"的梯队建设，实施"老师工程""青蓝工程"，着力建设一支高水平、高素质的教师队伍，培养全体教师能力。
六合高级职业中学办学实践
在多年的办学实践中,办学方向明确,办学思路清晰。能高举邓小平伟大旗织，贯彻实践"三个代表"重要思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以贯彻《中国教育发展和改革纲要》和《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》为指导方针，以最大限度满足经济建设对人才的需要为办学准则，以新时期带来的新机遇和建设小康社会主义为工作支撑，把加强素质教育、培养经济结构调整所需要的合格人才放在突出地位，树立素质教育理念"以人为本"的教育思想。
南京城市交通运输学校
南京城市交通运输学校简介
南京城市交通运输学校是经江苏省人力资源和社会保障厅批准，具备中高等职业技术学校同时是经交通运输部海事局批准，具有航海教育资质及高级船员培训基地的航海类中等职业院校，已获得国家海事局签发的船员培训许可证。2011年被江苏省人力资源和社会保障厅评为“江苏省重点职业学校”、“南京市职业院校教学管理示范院校”。2014年，学校与江苏海事职业技术学院、南京铁道职业技术学院、南京交通职业技术学院、南通航运职业技术学院、南京航空航天大学、中国民航管理干部学院(民航局直属国办高校)、东方职业技术学院、北京交通大学继续教育学院、江海职业技术学院等多所公办、统招类高校合作办学。
学校以就业为导向，并以企业和学生双重需求为宗旨，开设社会需求量大，技术含金量高的专业。实现定向就业，为毕业生搭建良好的职业生涯平台。南京城市交通运输学校校区占地面积330亩，建筑面积近90000平方米，是江苏省职业技术学校中占地面积最大、建筑面积最多、设备最齐全、人文环境最美的全日制职业技术学校。
南京城市交通运输学校师资力量
学校具有航空、高铁学生实训模拟仓;有全国;教室无纸化办公条件，多媒体教室、语音室、微机房、化妆室、形体室。学校还根据各专业培养的特点，聘请各航空公司具有丰富航空服务经验的一线教员为学生授课，使学生更多的掌握专业知识。聘请各铁路公司具有丰富高铁服务经验的一线教员为学生指导。学校拥有一批优秀的甲类船长和轮机长担任骨干教师;航海专业方面拥有的教学设备及驾驶台资源管理(BRM)、机舱资源管理(ERM)和电子海图显示与信息资源系统(ECDIS)。学校师资完全可以满足船舶驾驶、轮机管理、电子电气员的在校学生，参加全国海船船员三副、三管轮、电子电气员的适任统考。
南京城市交通运输学校按照《中华人民共和国交通运输人才教育管理规则》关于适任和评估场地、设施和设备基本要求，建有城市轨道交通运输和航空模拟仓及海事实训基地和轮机实训基地。航海实训基地由航海实训楼、模拟消防舱、救生艇操艇站和航海技能训练中心等组成。轮机实训基地由柴油机、辅机操作和拆装车间、电工工艺与测量试验室、船舶电站模拟操作实验室，金工工艺实训中心等组成。2010年10月引进航空模拟实训仓提供场景化教学。学校现有在校生近3000人，教职工110余人，其中具有教授任职资格21人。副教授资格者36人。专任教师和实习指导教师60人，其中具有中级以上任职资格者占70%,理论课教师具有本科以上者占95%，双师型教师30%以上。
南京城市交通运输学校培养模式
学校坚持“提高职业素质，强化专业技能、培养优质人才”的质量方针，注重学生素质、专业知识与技能的培养，注重人才技能培养与办学特色的有机结合。学校以严谨的教学，严格的管理以及可靠的就业保障，臝得了社会的广泛信任。学校坚持定向培养，各专业都有对口的升学和就业渠道，新生在入学时签订培养就业协议书，确保学生毕业后在各专业所对应的系统行业内就业。
南京城市交通运输学校培养计划
“十二五”期间，民航专业投资规模将在1.5万亿元以上，旅客运输量将达到4.5亿人，运输机场数量将达到230个以上，包括通用航空飞机在内的机队规模将达到4500驾以上，民航业服务国民经济、服务社会公众的能力将进一步增强。中国民航总局还将组织实施“蓝天学子培养计划”，实施“重点专业人才培养计划”，加强飞行、机务、空管、机场等急需紧缺专门人才的培养。五年内，计划新增就业人员24万人。据了解，近年来中国民航拟购超过350驾新飞机。截至2012年底，全国民航机场174座，飞机3238驾，(其中民航运输飞机1922驾，通用航空飞机1316驾)。另有通用航空公司149家，通用机场70个，批准筹建的通用航空公司117家。由此可见，民航业的快速发展，需要大量的适合民航一线工作的高端技能型人才。
南京下关区职业教育中心
南京市下关区职业教育中心是2004年1月在南京市下关区成立的学校
南京市下关区职业教育中心主要职责
南京市下关区职业教育中心是2004年1月，经下关区政府批准，由区内原南京市港口职业学校、扬子江职业学校、下关电大合并而成。其中原港口职业学校自1981年开始开办职业教育， 1988年被认定为首批省级重点职业学校，1994年被认定为国标省级重点职业学校，2004年，下关职教中心被教育部认定为国家级重点职业学校，2005年被评为区经济和社会发展奋斗目标有功单位。
南京市下关区职业教育中心设施设备
目前，学校占地面积达到61170平方米、建筑面积达到38240平方米，在校生2317人，教职工211人，其中专任教师120人，双师型教师45人，开设了十五个专业(方向)，建设了8个校内实训基地，实训设备总值800余万元。二十多年来，学校发展目标明确，思路清晰。
在“十五”、“十一五”这一职教发展的关键期，学校连续创建了两个省级示范专业，建成了“下关区职业教育中心鉴定所”、“南京市软件人才培训基地”、“南京市普通话鉴定站”、“开放教育汽车维修专业教学责任单位”、“中央电大三星级考点”等，走上了规模办学、特色办学、多元办学的可持续发展道路。形成了以省级示范专业为龙头、以多元办学为特色、以密切联系新兴技术为中心、以培养专门技术人员为目标，独立设置、特色鲜明的中等专业学校。
南京中考350分可以读的五年制大专学校
江苏联合职业技术学院五年制大专
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院。
江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划;组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究;协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项;负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，颁发毕业证书等。
学院院系设置
目前，学院下设南京工程分院等37所分院和江苏省戏剧学校等25个办学点，设置十六大类、130多个五年制高职专业，在校五年制高职学生近15.7万人。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。许多分院加强国际交流与合作，聘请国外教师来校任教，并组织学生到国外学习。积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生在毕业时既能取得毕业证书，又能获得职业技能证书，增强就业竞争力。学院积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，近年来就业率保持在95%以上，许多专业出现毕业生供不应求的现象。
学院发展
学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色，打造职教品牌办学目标下，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，向国内一流的高等职业院校迈进。
没有达到南京中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!
