地区分类
职业学校
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 重庆
- 学校简介:
- 重庆科创职业学院五年制大专简介:重庆科创职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制民办高职学院,始建于1993年,前身是重庆信息工程专修学院。学院秉承“育技能英才,建千秋功业”的办学宗旨和“育人育德,尚知尚能”的办学理念,围绕立德树人根本任务,按照“3+1”育人模式,坚持产教融合、校企合作,培养了数以万计的受社会欢迎的“一专多能”型技术技能人才,毕业生
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 大英县中等职业技术学校简介: 四川省大英县中等职业技术学校是一所全日制国家公办学校、国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校先后获“全国职业教育先进单位”、“四川省内务示范校”、“全国艺教先进单位”、“四川省科技教育示范学校”、“四川省民族教育先进单位”、“遂宁市高中阶段教育先进集体”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市校风示范校”等二十余项殊荣。学校是“国家职能鉴定所”、
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 重庆
- 学校简介:
- 涪陵第一职业中学校简介:学校源于1939年创办的私立抗建中学,1957年,学校招收高中班,更名“四川省涪陵第三中学校”,1984年开始兴办职业教育,1998年,重庆直辖,学校改名为“重庆市涪陵第一职业中学校”,是涪陵区的一所集职业中专、职业高中、职前职后培训于一体的中等职业教育办学实体,系国家所有的全日制中等职业学校。2012年1月,经评估验收,被重庆市人民政府批准为重庆市重点中等职业学校
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 四川省实用中等专业学校简介: 四川省实用中等专业学校是经四川省人民政府、四川省教育委员会批准成立的一所普通中等专业学校。 学校位于成都市区,占地60亩,是成都市园林式单位,环境秀丽,义交通便利,学校教学、生活设施齐全,有多媒体教室、微机室、形体室、语音室、饭店服务实作室、服装设计加工实习场地、图书室、食堂、浴室、学校校办医院等教学、生活设施。学校一直以教学质量求生存、就业安置求发展,组建了一
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 成都龙泉职业技术学校简介: 成都龙泉职业技术学校是一所位于成都经济技术开发区内的全日制公办职业学校。学校开设五大专业,其中汽车运用与维修、数控技术应用专业属成都市重点专业。现有教职工200余人,学生近4000余人。学校以“全国知名”为奋斗目标,坚持“德育为先、技能为重、就业为本”的办学理念,融合名校名企资源,打造特色专业,服务经开区主导产业,是政府重点发展的职业学校。2006年以来,学生参加
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 重庆
- 学校简介:
- 重庆工商职业学院五年制大专简介:重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校,面向全国招生。学校是教育部确立的国家骨干高职立项建设院校、重庆市示范性高等职业院校、重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市级文明单位。学校现设有电子信息工程、机电工程、建筑工程、汽车工程、财经管理、旅游与文化、传媒艺术等10个二级学院,开设46个专业,目前在校全日制普通高
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 成都新世纪文化职业技术学院简介: 学校自办校以来。已为社会培养合格毕业生50000多人,广泛分布于金融,税务,医疗,建筑,几点,汽车,航空。铁路,海洋运输等企事业单位,学校开设的专业及方向有13个。特色专业主要有建筑。航海。航空。汽车。幼教。铁路运输等。 学校管理严谨。实行准军事化封闭式管理,以确保师生安全,拥有一支素质优良,爱岗敬业的双师型队伍,在教学中融入学历教育与职业教育,理论学习和
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 重庆市江津师范进修学校简介:重庆市江津师范进修学校是由重庆市江津师范学校和重庆市江津教师进修学校合并而成。学校原位于距重庆市江津区20余公里的历史文化和抗战文化名镇--白沙镇,2011年迁至江津几江清平巷原老教委。学校1904年开始办学,1933年在白沙驴溪半岛建校办学至今。其中1956年开始办教师培训,1979年在德感、荣华建进修校全面开展培训。1999年两校正式合并。学校已有100多年
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 重庆
- 学校简介:
- 重庆工业职业技术学院五年制大专简介:重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校。学院位于中国内陆唯一的国家经济开发区——重庆两江新区核心地带,主要为现代制造业培养高技能人才。学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”办学指导思想,积极探索具有中国特色“能力标准、课程体系和职业证书三位一体”的人才培养模



















