一、雅江中学招办电话是多少
雅江中学招办电话：二、雅江中学近期活动
甘孜州雅江中学的教师生态调查 | 热点追踪
留不住教师是民族地区、偏远山区的老大难问题。近年来，上至教育部、下到基层政府部门出台了许多提高农村（山区）教师待遇、稳定教师队伍的办法和举措，但大山深处的教师们却仍感觉“雷声大、雨点小”。由于缺乏切身体会，社会各界对这群教师的关注也慢慢由最初的同情变得麻木。
日前，本刊特约记者前往四川省甘孜藏族自治州雅江中学采访，被这所学校正面临的教师困局触动，也深为这些天天超负荷工作的教师感动、心疼。他们工作、生活的真实境遇，非亲身经历者所能想象与体会。雅江中学及其他民族地区学校所面临的教师队伍建设难题，也绝非一般人所想“重赏之下必有勇夫”所能解决，迫切需要教育决策者的高度重视，也需要社会各界的真心理解与倾情帮助。
4年前，他大病一场，手术过后，身体像换了个人。“3年多没打篮球了，平常走路都累得慌。”在雅江中学操场边，他喘着粗气说。
不过，最让这位雅江县唯一一所高完中校长忧心的是，那些与他朝夕共处的同事们的身体。“你们老师怎么这么多心脏病！”今年上半年，全县组织教师体检，结果让医生吓了一大跳。
杨健康却觉得并不意外。“气候环境这么恶劣，我们老师差不多都在超负荷工作，害病是迟早的事……”无奈地叹了口气，杨健康裹了裹身上的大衣。10月底的雅江已经入冬，寒风吹过，夹着刺骨的痛。
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