在中考成绩公布之后，同学们就应该开始找学校了，那么如何在不到学校参观的情况更好的了解学校呢?查看学校招生简章是最为稳妥的方式之一，本篇文章就为同学们整理了安顺民族职业技术学校2025年招生简章的内容，如果你正好想要报考该校，那么不妨仔细的阅读文章，相信会对你有很大帮助的。
学校地址：安顺市镇宁县东大街开发区276号
安顺民族职业技术学校简介安顺民族职业技术学校始建于1976年，原名镇宁民族师范，是安顺市直属正县级教育事业单位。1986年被贵州省人民政府确定为全省八 所优先发展的民族师范学校之一，1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校。先后被认定为贵州省现代教育技术实验学校、安顺市全 国计算机等级考试培训考试中心、贵州省教育干部培训基地、安顺市小学教师继续教育基地、贵州省语言文字示范学校、贵州省安顺市计算机辅助普通话测试点。 2005年，经上级部门批准，获得“安顺市民族职业技术学校”办学资格。建校36年来，秉承“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的办学理念，为 安顺市基础教育培养了8000余名合格师资，培训各类人才3.2万人次，为安顺市的经济建设，特别是辖区内的民族地区发展作出了应有的贡献。
学校地处镇宁布依族苗族自治县，紧邻镇胜高速公路，距安顺市区25公里，距黄果树大瀑布15公里，距龙宫风景区仅10公里，交通极为便利。作为安顺市现存 唯一一所市属中等职业学校，它有着优美的育人环境，背靠巍峨挺拔的镇宁山，斜依苍翠葱郁的青龙山，与幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校内小溪潺潺，绿树成荫， 建筑错落有致，被原国家教委领导誉为“盆景学校”，音乐楼还享有“小布达拉宫”的美称。
安顺民族职业技术学校教师力量
学校教学设施完备，师资力量雄厚。现拥有价值1000余万元的教学仪器设备，图书馆藏书6万余册，阅览室有上百种优秀期刊可供学生借阅，覆盖整个校区的计 算机网络，实现了教育资源的互通与共享。目前，学校有40余个教学班，特别开设有少数民族幼儿双语师资班，在校学生3180人，少数民族学生占 36.4%。开办有学前教育、旅游、计算机三个专业群，与省内外兄弟学校联办有学前教育专科，电子与信息技术、会计电算化、数控技术应用、模具设计与制 造、机械制造与控制、汽车制造与维修等10余个专业。专任教师90人，高级职称25人，中级职称38人，均为本科以上学历，其中22人分别参加华东师范大 学、贵州师范大学、贵州大学研究生课程进修班结业，师资力量雄厚。
2008年以来，学校抓住机遇，在各级党委、政府的关心和支持下，经过广泛深入的调研，制定和实施了三年发展规划。在安顺总体经济状况较为困难，财政没有 投入的情况下，学校不等不靠，积极创造条件落实规划，并于2009年通过评估成为“贵州省重点中等职业学校”。两年多来，投资3000万元，建成学生公寓 1幢，学生食堂1幢，学生实训大楼1幢，并已投入使用。新楼宇宽敞整洁，规划有序，设施先进，管理规范，办学面貌有了较大改善。
2011年，学校又以“BT”模式引资4300万元进行二期工程建设，将建成运动场一个，70个教室的教学大楼一幢、容纳2000人的学生宿舍一幢，项目正在建设之中，拟于2012年内完工。目前，学校占地175亩，总建筑面积达68800平方米。
随着国发2号和黔党发15号文件对贵州特别是对安顺的政策支持逐步到位，下一步，我校拟投入1.83亿元，进一步完善办学设施，打造成在校生6000人，有500名教职工的大型国家级示范学校。
多年来，我校一直采取上挂下靠横连等方式开展联合办学，与江苏省经贸技师学院、贵州省物资学校、贵州省机械工业学校、贵州省电子工业学校、重庆市渝北职业教育中心、重庆市旅游学校等省内外兄弟学校联合开办工科类、管理类专业，扩展了专业选择范围。
招生对象和条件
1、高中毕业生：
综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。
2、 中职毕业生：
综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。
1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。
2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。
收费标准
严格按照成都市物价局制定政策实施，代管费按照学生自愿，据实收取，及时结算，定期公布，代收代支，不得盈利的原则，由学校每年秋季开学前预收，学年末结算，多退少补。
奖学金、助学金发放说明
一、本年入学学生依然享受中等教育国家助学金
1、赞助目标：具有我校全日制正式学籍的在校一、二、三年级所有中职学生(含五年高职)免交三年学费并中职享受一、二学年日子补助，每人每月200元;每年按十个月计。
2、五年制学生，四、五年级按联办高校规定收费并享受一般高校国家助学金。
二、校园按国家方针每年拨出专项资金，依据学生成绩，对21%优秀学生发奖学金，以鼓励学生学习，并对在校三年级的困难学生发放助学金。
