2024年遵义中考350分左右可以读什么学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了350分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。
遵义中考350分可以读的当地中等职业学校
遵义市特殊教育学校
遵义市特殊教育学校是遵义市教育体育局直属学校。位于遵义市汇川区汇川大道珠江东路与红河北路交界处。学校占地面积32200平方米(约48.3亩)，建筑面积17641平方米，是遵义市特殊教育的重要基地、贵州省首批示范性特殊教育学校(综合类)、贵州省安全文明校园、遵义市科技特色学校、遵义市劳动教育示范校。
遵义市特殊学校于1993年租用民房招生，1995年正式成立，2015年9月，学校从贵阳路搬迁至新校(遵义市汇川区汇川大道片区珠江东路与红河北路交界处)。学校占地32200平方米(约48.3亩)，建筑面积17641平方米。多年来，经过全校师生的不懈努力，学校教育教学取得了可喜的成绩，成为遵义市特殊教育的重要基地。目前，学校共有学生282人，共有23个班级，其中，在校学生270人，送教上门12人。学校有在职教职工56名，其中专任教师53名，中级教师26，副高级教师2人。
在历任领导班子和教师团队的努力下，学校得到了良好的发展，尤其是在“十二五”期间，学校不断加大改革和投入，各方面工作得到进一步发展，主要体现在：内部管理改革进一步加大、教师队伍建设进一步优化、盲聋教育服务体系进一步完善、高中阶段办学进一步发展、康复工作进一步推进、课程改革进一步深入、课堂教学改革进一步深化、素质教育进一步实施、教育教学质量稳步提高、龙头示范作用进一步凸显等十个方面。因此，学校得到省、市各级领导的关心和鼓励，得到社会各界的好评，曾先后评为贵州省先进特殊教育学校、贵州省残疾人体育先进单位、贵州省先进基层党组织、教育部、中国残联、国家体育总局、文化部命名的“残疾人体艺人才培养基地”。
贵州航天职业技术学院中专部
贵州航天职业技术学院中专部简介贵州航天职业技术学院前身为原航天工业部所属的贵州航天职工大学(1984年组建)和原国家劳动部所属的贵州航天高级技工学校(1976年组建)。2000年5月，经贵州省人民政府批准组建，是省内第一批两所高职院校之一。举办单位是中国航天科工集团公司，事业单位法人由中央编办管理，教学业务由贵州省教育厅主管，日常管理归属贵州航天管理局(中国航天科工集团公司.六一基地)。
贵州航天职业技术学院中专部教育力量
学院地处历史文化名城——遵义市。在地方政府和中国航天科工集团公司○六一基地的亲切关怀和指导下，历经三十七年的建设与发展，已发展为延安路校区(院本部)、419校区(理实一体)和洪江校区(中职和高技)，三个校区分属遵义市城区的红花岗区、新蒲新区、汇川区三个行政区域。全日制在校学生8000余人，其中高职类学生5000多人;在岗教职员工近360人，其中专任教师200人，副高以上职称近50余人。
延安路校区、419校区和洪江校区三个校区，占地500余亩，建筑面积13万平方米，固定资产总值8000多万元，各类馆藏纸质图书30多万册，并配有先进的电子阅览室。学院拥有65个实验实训室，其中由中央财政支持的职业教育实训基地 ，也是贵州省唯一的、由国务院扶贫办授牌的国家级“扶贫培训示范基地”有“数控技术实训基地”和“电工电子技术实训基地”，“十一五”期间承接省、市、区各类涉农培训30000多人。并依托航天企业，建设了近百个校外实训实习基地。
贵州航天职业技术学院中专部专业介绍
学院以工科为主，突出机械、电子类重点专业，发展计算机、管理、艺术类优势专业，形成门类齐全、协调发展的专业格局。现有机械工程系、汽车工程系、电子工程系、计算机科学系、经济管理系、基础科学系等10个教学和研究机构，33个专业。其中模具设计与制造专业被贵州省授予“贵州省高职高专教育示范专业”。2011年新申报2个中央财政支持的重点专业：
模具设计与制造和应用电子技术。学院依托航天优势资源，传承航天优秀文化，办学理念清晰，定位明确，形成了鲜明的办学特色。学院已列为劳动部、信产部国家高技能人才培训基地(机电项目)、国务院扶贫办“雨露计划”示范基地、国家职业资格考试考点、贵州省制造业信息化培训基地、贵州航天高级技工培训中心、贵州航天安全技术培训中心、遵义市下岗失业人员培训基地、汇川区农村剩余劳动力转移培训基地、红花岗区再就业培训基地。每年对内对外培训鉴定1万多人次，被中华总工会授予全国职工教育培训示范点。
道真职业教育培训中心
道真职业教育培训中心简介道真职业教育培训中心原名道真职高，创建于1982年，属全省首批国家级重点中等职业学校及全省首批创建省级示范校的中职学校之一。建校至今，得到了省、市、县领导的关怀和指导，贵州省委书记赵克志，前省委书记钱运禄，前省长石秀诗，前政协主席王思齐，现政协副主席王正福，现省委副书记王富玉，现政协副主席孔令中，现教育厅厅长霍建康，副厅长蔡志君、李奇勇等领导先后到学校视察指导工作，并给予了学校高度评价。贵州省委书记赵克志在视察学校时高兴地说：“这是我到贵州后看到的最好的职业学校。”省教育厅霍建康厅长在视察学校时说“在全省88个县中，很少看到像你们学校这样能与县一中媲美的学校”。
道真职业教育培训中心办学条件
1991年，学校被评估为首批“省级重点中等职业学校”，率先成为全省农村职业教育的骨干和示范学校。1999年，县人民政府以道真职业高级中学为基础，合并县教师进修学校、县卫生学校、电大道真工作站，成立职业教育培训中心，并与县委党校、行政学校合署办公，形成了“多块牌子，一套班子;多种功能，优势互补”的办学格局。现有校园面积1707520.6平方米，主要建筑有教学楼3幢、党校综合办公楼2幢、学生宿舍楼2幢、学生食堂楼1幢、校园广场1个、塑胶运动场1个、实训楼1幢。学校教学及办公用计算机600台，有计算机教室10间、电子阅览室1间、多媒体教室36间;有音乐实验室、形体实验室、美术实验室、电子电工实验室、数控实验室、焊工实训室各2间，以及农学实训基地三个;图书室藏书2万余册，学校体育卫生事业机构健全。
道真职业教育培训中心教师力量
学校现有教职工189名，其中专任教师143名，占教师总数的76%。专任教师中，中高级职称78名;双师型教师38名;省市级骨干教师16名，拥有一支适应职业教育特点、学科相互渗透，一专多能、具有很强教学与科研能力相结合的教师队伍。承担了中国教育学会“十一五”科研规划课题《院校毕业生就业指导与管理实践研究》子课题《如何建立学校与用人单位的良性互动机制研究》的课题研究，学校的科研水平在我省中等职业学校中居领先地位。
道真职业教育培训中心培养方向
我校自建校以来，坚持从实际出发，根据社会经济发展需要办学。学校现有59个教学班，在校学生4500多人。先后开办了二十多个专业，面向应届初(高)中毕业学生实施学历教育，为高一级学校输送专业人才;面向具有同等学历人员的专业技能培训、下岗失业人员的转岗培训，进城务工人员和农村剩余劳动力转移就业培训、企业在职职工的岗位培训，面向农村、农民、农业开展种植、养殖、畜牧等专业的涉农培训，引导农民脱贫致富，年培训能力达5000多人次。
道真职业教育培训中心专业介绍
学校根据县域经济特色和社会发展需要，目前设立学校中职学历教育现开设了数控、电子电器、种植、社区服务、畜牧、旅游、艺术、计算机应用等18个专业。
学校以“厚德强技、一专多能”作为校训，学生就业坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，一是向普通高校和专科学校输送人才，中职单报高职升学率近几年均在98%以上，2010、2011年录取率均为100%，;二是学校采取“自愿分流，双向选择、订单培养”模式，与海尔集团、华硕电脑、台达集团、联想电脑、三星电子、富士康科技集团、福耀集团、佳能集团等世界500强企业建立了校企友好合作关系，顶岗实习学生稳定率达95%，毕业生一次性就业率达100%;三是学生自主择业，个人发展。
我校毕业生，广泛分布在全国各省市事业单位、国有大中型企业、IT行业，相当一部分都成为所在单位的骨干力量，并涌现出一批自主创业的民营企业家。形成了“管理有水平、教学有质量、就业有门路、升学有希望”的办学局势。
遵义中考350分可以读的五年制大专学校
贵州航天职业技术学院五年制大专
贵州航天职业技术学院五年制大专学院简介
贵州航天职业技术学院位于贵州省遵义市，2000年5月，经贵州省人民政府批准组建，是省内第一批两所高职院校之一。
贵州航天职业技术学院前身为原航天工业部所属的贵州航天职工大学(1984年组建)和原国家劳动部所属的贵州航天高级技工学校(1976年组建)。
据2016年8月学校官网显示，学院拥有延安路校区(院本部)、419校区(理实一体)和洪江校区(中职和高技)三个校区，占地500余亩，建筑面积13万平方米，固定资产总值8000多万元;在岗教职员工近360人，全日制在校学生8000余人，其中高职类学生5000多人;设有七系四部，37个专科专业。
贵州航天职业技术学院五年制大专办学条件
院系专业
据2016年8月学校官网显示，学院设有七系(机械工程系、汽车工程系、电子工程系、计算机科学系、经济管理系、基础科学系)四部(社会科学教学部、成教部、中职部、培训部)，开设37个高职专业。
师资力量
截至2016年3月，学院有在岗教职员工近350人，其中专任教师160人，其中硕士研究生27人，高级职业教师46人;中级职业教师103人，国家职业技能鉴定考评员78人，并拥有经验丰富的企业人员担任教学和教学指导工作。
中考350分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
